La journée de l’élégance du 9 décembre 2014

IMG_2247La journée de l’élégance a été préparée et organisée par les élèves de 3ème pendant six semaines, sous l’impulsion des délégués de classe et de leurs professeurs principaux. A partir d’un brainstorming, quatre missions ont été déterminées, chacune étant sous la responsabilité d’un délégué volontaire, devenu, chef de projet et d’équipe.

Les 4 missions étaient :

  • Une action portant sur l’organisation d’un code vestimentaire destiné à être suivis par les membrIMG_2157es de la communauté éducative (élèves et personnels de l’établissement), ainsi que l’élection des élèves s’étant distingués par leur élégance lors du temps de la demi-pension. Les élèves organisateurs ont obtenu auprès d’une gentille fleuriste audonienne deux bouquets de fleurs remis aux gagnants (les gagnants ayant reçu une cravate du secours populaire).
  • Une action portant sur l’organisation d’une exposition  intitulée « l’élégance, méfiez-vous des apparences » s’est tenue dans la salle attenante à la loge et a ouvert sur une réflexion autour de la notion de l’élégance et sa relativité (l’origine du tatouage, un développement sur la chirurgie esthétique et plastique/ sur les baskets
  • Une action portant sur l’organisation d’ateliers pratiques. Chacune des classes de 3èmeIMG_2201, ainsi que d’autres élèves pendant leurs heures vacantes ont pu participer à plusieurs ateliers : Ainsi l’atelier « danses de salon » offrait une initiation aux premiers pas du meringué, de la valse, de la salsa et du rock… ; l’atelier « Belles lettres » où les élèves ont concouru pour la plus belle lettre manuscrite et pour la réécriture d’une lettre de motivation en utilisant un langage soutenu à partir d’un canevas rédigé dans un registre très populaire; l’atelier « nouage de cravates » animés par deux agents d’Air France et par la documentaliste. Il s’agissait de réfléchir à l’uniforme (qui? pourquoi?) de transmettre les codes vestimentaires professionnels et d’apprendre à nouer sa cravate.
  • Une action portant sur la transformation de la salle de demi-pension en salle de restaurant : les élèves ont fabriqué des décors pour habiller la salle et confectionné de jolis menus rédigés en lettres anglaises.
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